⒈ 三国魏嵇康所作《四言赠兄秀才公穆入军诗》之十四,有“目送归鸿,手挥五弦,俯仰自得,游心太玄”之句,谓一面仰视飞鸟,一面挥手弹琴,手眼并用,无不自如。后以“手挥目送”比喻行文得心应手。
⒈ 三国 魏 嵇康 所作《四言赠兄秀才公穆入军诗》之十四,有“目送归鸿,手挥五絃,俯仰自得,游心太玄”之句,谓一面仰视飞鸟,一面挥手弹琴,手眼并用,无不自如。后以“手挥目送”比喻行文得心应手。
引朱光潜 《作文与运思》:“苦思是打破难关的努力,经过一番苦思的训练之后,手腕便逐渐娴熟,思路便不易落平凡,纵遇极难驾御的情境,也可以手挥目送,行所无事。”
⒈ 比喻人技艺精熟、能多面兼顾,优游自得的境界。参见「目送手挥」条。
例如:「他的书法已到手挥目送,无入而不自得的境界。」
1、尤其是几幅手札式和条屏式行草作品,兴至笔随,翰逸神飞,尽得“手挥目送”之意。
2、字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟,手挥目送之间,花落水流之趣,诗人妙笔奇情,于此已然达到一个高潮。
3、数钱的、裁纸的、封口的,你来我往,手挥目送。
4、在商场,妈妈手挥目送,翻检、试穿,不一会儿就拎了几个袋子。
5、据悉,有一次他坐在麻将桌上玩得正酣,报馆催稿,他左手打牌,右手书稿,照样文思如涌,“手挥目送,文不加点”,从不出错,几千字一挥而就。